全县各级各类学校、广大师生、家长及社会各界人士：

书籍是人类进步的阶梯，正版出版物是知识传播的载体、文明传承的纽带，更是护航青少年健康成长、筑牢教育高质量发展根基的重要支撑。盗版、非法出版物不仅侵害知识产权、破坏文化市场秩序，还可能包含低俗、错误、有害信息，严重污染校园文化环境，误导青少年价值观，威胁师生身心健康。

为深入贯彻落实知识产权保护相关要求，深化“扫黄打非・护苗” 行动成效，营造风清气正的教育教学环境，培育尊重知识、崇尚诚信的良好风尚，夏邑县教育体育局特向全县教育系统及社会各界发出如下倡议：

一、学校要筑牢主阵地，扛起正版传播责任

全县各级各类学校要将抵制盗版、非法出版物工作纳入校园管理重要范畴，以“立德树人” 为核心，把正版文化教育融入教育教学全过程。通过主题班会、校园广播、宣传栏、家长会、“开学第一课” 等多元载体，普及盗版出版物识别知识、知识产权保护法律法规，解读抵制盗版的重要意义，引导师生及家长充分认识盗版、非法出版物的危害。

规范校园图书、教材、教辅资料采购、借阅与使用管理，建立严格的审核机制，坚决杜绝盗版、非法出版物进入校园。加强校园周边文化环境协同治理，联合市场监管等部门，定期排查校园周边文具店、书店等经营场所，从源头遏制盗版、非法出版物流通，打造清朗、健康的校园文化空间。

二、教师要争做先行者，发挥示范引领作用

广大教师要以身作则、率先垂范，自觉做抵制盗版、非法出版物的践行者与倡导者。教学工作中，主动选用正版教材、教辅资料、课件及优质教育资源，不购买、不使用、不传播任何盗版及非法出版物，以严谨的治学态度、规范的职业行为为学生树立榜样。

积极向学生、家长宣传盗版、非法出版物的潜在风险，结合教学场景开展知识产权保护主题教育，引导学生树立正确的文化消费观。同时，深耕教学研究，创作原创优质教学内容，尊重知识成果，以自身行动带动身边人共同守护正版文化阵地。

三、学生要争当小卫士，涵养正版使用习惯

广大青少年学生要增强自我保护意识与辨别能力，自觉远离盗版书、有害“口袋书”、非法音像制品及盗版电子资源，不购买、不阅读、不传阅盗版及非法出版物。养成 “爱读书、读好书、读正版书” 的良好习惯，主动借阅校园正版图书，积极参与校园读书分享、经典诵读等活动，在优质文化滋养中提升素养、涵养品格。

主动学习知识产权保护知识，勇于抵制身边的盗版行为，发现盗版、非法出版物及时向老师、家长或学校报告，以少年之力筑牢文化安全防线，争做知识产权保护的小小守护者。

四、家长要当好护航员，共筑孩子成长防线

学生家长要切实履行监护责任，关注孩子的文化消费与阅读习惯，主动引导孩子远离盗版、非法出版物。为孩子选购正版教材、教辅资料、课外读物及文化产品，耐心教给孩子识别盗版出版物的基本方法，培养孩子尊重知识、诚信消费的良好品格。

积极配合学校开展的相关教育活动，主动参与家校共育，与学校携手关注孩子的文化成长环境，共同为孩子筑牢健康成长的“文化防护墙”，守护孩子的精神家园。

五、社会各界要汇聚合力，营造共建共治氛围

社会各界要积极参与抵制盗版、非法出版物行动，自觉遵守知识产权相关法律法规，坚守法律底线与道德准则。校园周边经营主体要诚信经营，坚决不销售盗版教材、教辅及各类非法出版物，共同维护校园周边文化市场秩序。

广大群众要主动履行监督义务，发现制作、销售、传播盗版、非法出版物的行为，及时向教育、文化执法等部门举报，凝聚“人人抵制盗版、人人守护正版” 的社会共识，让健康向上的文化氛围浸润每一个角落。

抵制盗版、守护正版，是每一位教育工作者、每一个家庭、每一位公民的共同责任。夏邑教育系统将持续践行初心使命，与全县人民一道携手并肩，以实际行动抵制盗版、非法出版物，弘扬优秀文化，守护精神家园，为建设书香夏邑、培育时代新人、推动夏邑教育事业高质量发展贡献坚实力量！

                                夏邑县教育体育局

                                2026年 3 月30日